Les Alphas. Exercices et jeux…

Coucou tout le monde!

J’ai mis quelques pochettes à disposition de ma Choupinette (5ans 1/2) où j’y ai classé différents jeux et activités pour elle. Quand j’aurai un peu le temps, je vous les présenterai. Il y a un peu de tout….

Là par exemple, Sou’ a voulu s’amuser avec les alphas… elle adore ça.

J’avais imprimé un dossier sur les alphas que j’avais mis dans une farde Atoma à la base. Il y a quelques exercices ainsi que des petits jeux et des petites devinettes à faire. Mettre les feuilles dans les chemises plastiques (surtout atoma ) c’est vraiment pratique car les enfants peuvent utiliser un velleda et faire les exercices à souhait.

Je lui ai d’abord lu les consignes, et elle a travaillé dans le calme un petit moment.

On a ensuite corrigé ensemble, dans la joie et la bonne humeur.

Je vous mettrai le lien du dossier quand je le retrouve.

Les Alphas

🌸Le train, le monstre et les alphas voyelles🌸

Juste avant de souper, Choupinette a été faire une petite ballade en train avec le « monstre » et les alphas voyelles…

Le monstre est à bord d’un train et on se demande bien qui aura le privilège de faire une petite ballade avec lui….

J’ai essayé de représenter le dessin « en vrai » afin que cela soit plus amusant et agréable pour Sou’. Et ça a bien marché! Avec Babyboy dans les parrages qui saccageait tout…c’était un peu embêtant pour elle mais bon.. On a dû tout replacer euh quoi… dix fois? Peut-être même plus! Oui oui… On ne dirait pas mais les photos ne représentent qu’une partie de l’iceberg… pensez-vous bien! Hein! 😂

Quelques minutes plus tard, un petit exercice de lecture des syllabes….

Chaque voyage en train produit un certain son. Monsieur « o » qui monte dans le train avec le monstre. Ensembles, ils produisent le son : Mmmm…Ooooooo…. Mo!

Mademoiselle « u » qui monte dans le train avec le monstre. Ensembles, ils produisent le son : Mmmmm….uuuuuuu…Mu!

La frite qui monte dans le train avec le monstre. Ensembles, ils produisent le son  : Mmmm…iiiiii…Miii

Monsieur « a » qui monte dans le train avec le monstre, ça fait : Mmm…aaa…Ma!

C’était trop fastoche, ma loulojte voulait vite passer à autre chose… Peut-être laisserai-je l’honneur à mes petites nièces d’aborder les sons « an » « in » et « on » ce week-end avec elle, si elles en ont envie.. Si Dieu le veut!

À très vite sur d’autres billets, je l’espère!

Lettres et chiffres magnétiques. Autour des chiffres et des lettres

Coucou tout le monde! J’espère que vous allez bien. Aujourd’hui je vous propose une activité ludique autour des chiffres et des lettres.

Il vous suffit de deux choses :

• Une boîte magnétique
• Des lettres magnétiques et des chiffres magnétiques

Généralement, dans une même boîte (ici achetée dans le magasin Broze), on retrouve des chiffres, des lettres et les symboles +,-,=.

Un peu de lecture de syllabes…

Ou comment apprendre en s’amusant…

Tri de livres « enfants » avant-après.

🌸Tri de la bibliothèque des enfants 🌸

Aujourd’hui, j’ai décidé de trier la bibliothèque de mes petits filous car des livres, il y en a partout… Les petits ont une étagère à roulettes dans leur chambre et une étagère dans le couloir. Mais elles sont tellement pleines à craquer que c’est pas forcément accessible pour eux et difficiles de s’y retrouver… Et puis les livres de Choupinette sont mélangés avec ceux de Choupinou, c’est pas le top. J’étais donc motivée à classer tout ça, par thème ou par collection… J’ai vite déchanté quand tous les livres ont été amenés au salon. Je risque d’y passer un bon moment… OmG. Le pire, c’est que j’ai déjà fait un tri il n’y a pas si longtemps et donné beaucoup…

🌸 Trois heures plus tard… 🌸

Après avoir fait un tri d’au moins trois heures (pas évident avec Choupinou dans les parages), je suis parvenue enfin à y voir plus clair et à ranger les livres plus ou moins comme je l’espérais… Je voulais qu’ils soient plus accessibles mais le petit chipotant beaucoup, finit toujours par abîmer les livres de ma grande. À notre plus grand regret, choupinette et moi….
J’ai finalement décidé de placer sur l’étagère à roulettes uniquement les livres cartonnés (essentiellement ceux du petit), ça évitera ainsi les dégâts… (Enfin j’espère). Ouf.

Deux grands sacs poubelles bleus (et deux jours) plus tard….

Une brocante dans mon voisinage 🙄….
Il va s’en dire qu’ une trentaine de livres sont venus rejoindre notre bibliothèque.

Alors que certains livres s’en vont, d’autres s’invitent. Pour notre plus grand bonheur. Lol. Je remercie ma Soeurette d’être -entre autre- mon fournisseur principal 🙂 et qui ne peut elle non plus s’empêcher de nous acheter des livres à chaque fois qu’elle le peut…. Bobette, you are the best. My best.

Chasseurs de livres. Le petit Nicolas.

Coucou la Compagnie!
En sortant faire une petite course, je suis tombée sur un « livre abandonné ». Il s’agit d’un concept hyper sympa. On « abandonne » des livres dans un endroit public (que l’on prend bien soin de protéger afin qu’il ne s’abîme pas en cas d’intempéries, et dans lequel on glisse un petit mot du style : « je suis un livre abandonné, prenez-moi, lisez-moi et relâchez-moi dans un lieu public et rejoignez-nous sur la page facebook « les chasseurs de livres »).

J’ai trouvé ce livre sur le banc de l’abri de bus près de chez moi. Ça tombe bien, ma fille est fan du petit Nicolas… ❤️. Nous allons le lire avec beaucoup de plaisir et le relâcherons très vite. Nous comptons abandonner quelques livres également dans les prochains jours car cette initiative nous a émerveillés.

 

 

Le monde des Alphas – Lecture et sons.

Coucou la Compagnie!

En ce début de soirée, Choupinette et moi avons joué avec les figurines des alphas. Elle connaît désormais tous les sons. C’est toujours elle qui a demandé à jouer avec les alphas ou à jouer avec les alphas, car Choupinette de nature aime beaucoup les livres et les histoires.

Je lui ai proposer de jouer à un petit jeu, ce qu’elle a accepté sans hésiter une seule seconde, vous imaginez bien!

La méthode des alphas est vraiment une méthode ludique, amusante, rigolote. Elle donne envie d’apprendre aux enfants. Du moins, en ce qui concerne ma louloute, elle a direct accroché. Il se peut que certains enfants n’adhèrent pas du tout à cette méthode mais ici ce n’est pas notre cas.

La fusée arrive bien trop vite! La fusée tombe sur la tête de monsieur a! Quels sont les sons que produit cette chute? Fffffffaaaaaaaaa

La fusée tombe sur monsieur « o » et la chute produit le son : fffffffoooooooooooo

La fusée tombe à vive allure sur mademoiselle « U », ce qui forme le son :

Fffffffuuuuuuuuuuuuu

Avec les figurines, et cette manière « imagée » de représenter la fusée tombant sur les voyelles, elle a vite capté le truc. Elle a  pu directement lire les syllabes suivantes sans aucun problème  :

Ensuite, nous avons abordé les sons « an » et « in » brièvement. Mais après avoir lu deux fois les deux petites histoires, elle les a  vite apprises par cœur, ce qui rendra à mon avis plus facile l’assimilation de ces deux sons.

Bien sûr, petit frère s’est joint à nous plusieurs fois et imitait même grande sœur en émettant des sons tout en tenant une feuille dans ses mains…

Mini-bâtonnets colorés. Tableau magique. Les Alphas. Apprentissage des lettres et de leurs sons.

Coucou la Compagnie!

Choupinette est fort captivée par les lettres de l’alphabet et les mots ces temps-ci… Elle a eu une  phase l’année dernière quand elle a découvert les Alphas (un coup de foudre). Elle se levait ALPHAS, se couchait ALPHAS, jouait ALPHAS, et racontait même l’histoire sans arrêt à son petit frère âgé à peine de quelques mois à ce moment là. Puis, elle s’en est un peu détachée au fil des mois. Et là, c’est repartiiiiiiiiiii les amis.

Ce matin, elle est partie chercher son tableau magique pour écrire quelques lettres.

   Elle a essayé d’écrire sur son tableau magique toutes les lettres qui constituent d’après elle, le prénom de sa meilleure copine de classe « Nathalia » (Natalia après vérification lol).  Elle le griffonne partout ces derniers temps d’ailleurs. Des fois il manque un A, des fois il manque le L, des fois le N est à l’envers. Mais elle est intéressée, elle écrit et réécrit sans se lasser.

Elle m’a demandée de lui écrire le prénom de sa copine pour qu’elle puisse corriger. Je l’ai fait avec des mini-bâtonnets de couleur… Forts pratiques. Je compte les utiliser pour un tas d’autres jeux.

Je l’ai invitée ensuite à jouer avec les bâtonnets et à écrire ce qu’elle voulait. Elle a écrit « Papa Ali ». C’était amusant de l’entendre prononcer les sons et de la voir parvenir à « écrire » correctement les mots.

Aaaaaa…..Lllllllllll…..iiiiiiiii.

Aaaaaa : monsieur A qui fait aaaaaaaaa

Llllll: la limace qui fait Lllllllll

I : la frite qui fait iiiiiiiiiiiiiiii

J’étais fière d’elle. La méthode des Alphas qui je le rappelle l’a captivée (elle a dû voir 5 fois l’animation) y est pour beaucoup. Les lettres en mousse que j’ai chinées dans une brocante sont extras aussi au quotidien. Elle ne se focalise pas que sur les lettres mais sur les sons qu’ils produisent et ça c’est trop cool.

Elle est impatiente d’apprendre à lire car elle aime beaucoup en temps normal les livres et les histoires…

Bac semoule – Lettres de l’alphabet

Hello la Compagnie! Voici une activité super intéressante que vous pouvez proposer à vos enfants  pour l’apprentissage des lettres de l’alphabet.

 Matériel :

• Bac à semoule (ou sable)
• 26 cartes de l’alphabet (0,99€ chez Action)

Les ronds. Bac semoule. Perles.

Coucou la Compagnie! 

L’année passée, avec ma louloute, nous avons un peu travaillé sur les ronds. C’est ainsi, que je lui ai proposé un petit jeu. On s’est équipées de :

• Une grande boîte rectangulaire en carton
• De la semoule (sable ou farine conviennent aussi)
• Perles (bouchons conviennent aussi)

Idée minute’. L’alphabet. Tableau Velleda

Coucou la Compagnie! 

 Je partage avec vous une idée de jeu minute’ génialissime que vous pouvez proposer à vos petits loulous dès 3 ans.

Il suffit de vous munir de trois choses : 

Apprentissage de l’Alphabet- Bouchons et cartons recyclés

Coucou la Compagnie!

Un petit jeu d’apprentissage des lettres de l’alphabet que j’ai réalisé pour ma louloute et que je partage avec vous.

Matériel :

• Un grand bout de carton
• Des bouchons en plastique (un peu plus grands que les bouchons de soda habituels. Ex : bouchons de crème fraîche liquide, Ice Tea grand format,… )
• 2 feuilles blanches
• Une paire de ciseaux
• Une colle
• Un marqueur