Apprentissage des signes >,< et = avec comme support le Jeu de picots

Paix sur vous / Salam la Compagnie!

🌷 Parfois, il suffit d’utiliser des choses qu’on a chez nous pour aborder certaines notions d’une manière hyper ludique avec nos mômes.

♯C’est le cas de ce jeu de champignons qu’on connaît quasiment tous et qu’on finit toujours par bazarder car il y a trop de pièces qui finissent souvent éparpillées partout. Pourtant, sachez que ce jeu peut vite devenir un support hyper intéressant.

🌷 Ce jeu de champignons (je sais pas le nom exact), je l’ai mis de côté pour ce genre d’activité éducative. Par exemple, avec mon fils de 4 ans, on a abordé les signes plus grand, plus petit, et égal.

🌷En guise de signe, j’ai d’abord utilisé une espèce de petite pince en plastique. Je lui ai dit qu’il devait s’imaginer que cette pince était la gueule du crocodile et qu’elle ne s’ouvrait que vers le nombre le plus grand, le côté où il y avait le plus de « choses »! Il a vite compris le truc. et on s’est lancé. C’était amusant.

 

🌷Des questions du genre : il y a 5 oranges à droite et 2 oranges à gauche, que va manger le crocodile à ton avis ?

 

🌷Ma fille nous a vite rejoint en nous disant que elle, elle appelait ça le bouffe-tout et elle s’est mise à dessiner sur une feuille « la bouche » en lui faisant des dents etc…

 

🌷On a ensuite expliqué toutes les deux à mon fils qu’ Il pouvait arriver qu’il y ait le même nombre « de choses » à gauche et à droite et dans ce cas là on devait utiliser le signe égal… car le crocodile n’arrive pas à choisir entre les deux.

 

🌷 Je vous montrerais ce qu’on peut faire d’autre avec ce petit jeu qu’on retrouve très souvent en brocante ou en seconde main.